地貌学野外实习野外实习是高校地理学教学的重要环节，是课堂理论知识与实践学习相结合的重要载体。同时，野外实习可以让学生更好的走进自然，贴近社会。10月24日，学院组织20级地理信息科学专业本科生及地理学硕士研究生进行地貌学野外实习。本次实习由王庆教授主讲，学院多位地貌学专业教师参与分类讲解。

在烟台山实习点，王庆教授首先向参加本次实习活动的全体同学强调了地理野外实习的必要性和重要性，并对烟台山的地质地貌及水文背景进行了总体介绍。登上山顶的烽火台，王庆教授从动力沉积地貌的角度描述了烟台山和芝罘岛的自然形成过程，以及第二次鸦片战争后英国殖民者强行放弃《天津条约》原定通商口岸蓬莱而改选芝罘的原因；从城市地理学的角度阐述了烟台港的经济腹地圈层结构变化以及未来可能发展趋势。同学们从王庆教授对烟台城市发展历程讲解中认识到：烟台的百年巨变见证了中华民族从过去仰视世界到今天平视世界的不凡历程，记录了中华民族崛起的历史轨迹。

在养马岛实习点，王庆教授从科学研究的视角和思维方法引导同学们探讨古海蚀平台形成时间和机制，以此来锻炼学生发现、捕捉、分析问题和综合解决问题的能力。此外，曾琳老师通过内外力作用的角度向同学们讲解了养马岛海岸地貌的形成原因，并延伸解释了胶东半岛荆山群的形成过程；刘现彬老师通过现场盐酸滴定为同学们解析了养马岛岩石的组成以及海蚀穿洞形成的多种塑造因素；战超老师就养马岛的生物多样性和生态条件展开了生动的讲述。

近年来，学院不断完善野外实习教学内容体系，持续加大地理野外实习投入力度，让同学们用行走的脚步领略大自然的鬼斧神工，感受地理学科的魅力，进而实现理论联系实际、提高专业核心素养的教学目标。在野外实习过程中充分挖掘实习内容中蕴含的思政教育资源，将“一带一路”、黄河流域生态保护和高质量发展、精准扶贫与乡村振兴等思政元素融入野外实习，构建课堂内外大学生红色教育体系，培养学生的家国情怀和“四个自信”，实现野外实习与课程思政协同育人，落实立德树人初心使命。（撰稿：刘现彬、陈卢 审核：许国纯）